逛書店

最近Page One做annual big sales，去了湊熱鬧。我不知道為什麼，市面上總會有很多教人「快樂」的書籍，有Be happy 、Happiness 、Happy for no reason，書中還教人快樂的7個步驟，就連林夕也出了一本《原來我非不快樂》，成為中文書的No.1 Best seller。

熟悉我的人知道我喜歡他，不比梁某人少，他的上一本書我也有看，發現歌詞以外，他的另一面，比較接近他講lecture 的樣子，他所關心的事情遠比歌詞的內容多。

有時候會這樣的一種感覺，你在看一個人寫的字，好像對方就在你眼前出現，他/她的表情、動作，很自然地在你的腦海裡呈現。我對著一些很熟悉，也許不是很熟悉，但會是我所在意重視的人，看他/她寫的字時會有這樣的感覺。可是我就是害怕這種感覺，像是在了解他/她期望你了解的一面，而這樣的認識永遠只會是單向的。

今天發現了一本幾吸引既書《蘭開夏道》，於是上網search，發現了作者寫的blog，我喜歡說話帶點「尖酸刻薄」的女人。

http://daisy-lancashire.blogspot.com/

only camera can bring....

Life is as plain as a blank paper
Only camera can bring..
To bring me some colors

Why does this happen?

壯漢送院不見急症室斷魂

(星島)12月21日 星期日 12:43
長沙灣昨日發生男子「求醫無門」後死亡事件，一名年近六旬物流公司東主，與兒子乘坐公司貨車往交收貨物途中，疑突然心臟病發，司機迅速驅車趕抵明愛醫院外，但因不知何處為急症室入口，被逼停車。有報道指，明愛醫院職員涉嫌拒絕召喚醫生施救致失救死亡。

食物及衛生局已要求醫管局提交報告。明愛凌晨發表聲明，指當值職員的處理方法合乎院方指引(點解要將合乎指引變做合理法的解釋理由呢?佢地既服務對象根本上就有問題，依家講緊既係人命，不是一大堆白紙黑字，不知是邊誰想出來的指引。)並致電死者家屬表示深切慰問。病人互助組職批評，醫院做法僵化，不可接受。

明愛醫院凌晨發表聲明指，詢問處當值職員的處理方法合乎院方指引，院方有權派醫護人員，到現場救治傷者，但必須在醫院範圍，又強調，當時已經有保安員到場。(喂，你點定義邊d係醫院範圍先，如果醫院門外不足一百米都唔算，係咪要響手術室門外瞓低先算?)指市民致電999要求處理醫院街道附近的傷亡意外，可讓傷者最快捷及有效得到急救服務。

醫院又表示，職員曾經聯絡駐院救護車聯絡主任，要求盡快派車到場。(結果呢? 明愛有冇派到車? 假如聯絡主任有做到野，消防署點解會唔知明愛內有沒有救護車)其後又補充，已致電事件中死者的家屬，表示深切慰問。

消防署則表示，收到召喚後9分鐘，已有先遣救護員到場，替事主急救。發言人指，無從查證當時明愛醫院內有沒有救護車。

立法會醫學界議員梁家騮指，醫管局大部份職員，未受過急救訓練(如果救傷扶危是作為醫院當局的職責，院方竟可以接受「大」部份職員是未受過急救訓練。所以說，如果有天醫院不幸成了一個災難現場的事，將會有很大一部分的職員只會是企定定一邊，等睇戲，理由是佢地從未接受過急救訓練，幫不了什麼忙)。急症室亦未必能隨時調派醫生到醫院外施救。他認同，假如有市民在醫院附近感到不適，最適當方法是致電999(之前政府的宣傳廣告又話，叫我地有緊急的需要先call救護車，仲以為有關當局真係甘重視救護車的效率問題)..........

明愛須就事件一周內交報告

(明報)12月21日 星期日 23:55
一名男子在明愛醫院 門外約一百米處疑心臟病 發失救死亡，院方認為家人應立即致電999求助，家人不滿。

醫院行政總監馬學章講述事發經過表示，昨日下午2時43分，病人楊德祥被送到明愛醫院懷明樓永康街入口之馬路，他的親友向懷明樓地下大堂詢問處救助，職員建議親友即時致電999求助。在2時45分，明愛外科部韋樂申醫生途經現場，隨即致電急症室，並為事主檢查，發現楊全無脈搏，遂立即進行體外心臟按摩。詢問處職員發現韋醫生正在為病人急救，但救護車未到達，致電消防處 救護組駐本院之聯絡主任，要求盡快派救護車到場。在2時53分，消防處先遣急救員帶備心臟除纖儀器到場，先後兩次為病人作除纖電擊治療。在2時58分，消防處救護組醫醫療助理電單車到場加入搶救。兩分鐘後，救護車到場，3時09分，救護車到達明愛醫院急症室，在26分，病人搶救無效死亡。(點解佢地可以甘準確甘計算到邊一分鐘做緊咩野既? 身旁係咪有個人專門負責計時架，又係一招，以數據技術性擊破呀。)

行政總監馬學章說，當日的詢問處職員是文員，不是醫療人員，他承認職未有即時通知急症至，但已盡力。事件屬於不幸，醫院將來應付同類事件時可以做得更好。

醫院管理局 對有關事件表示極度關注，並對死者家屬表達最深切的慰問，責成明愛醫院檢討有關事件及於一星期內就事件提交報告，檢討事項包括醫院處理市民求助的程序和指引、急救設備和訓練。

他又表示，事發地點距離急症室較遠，詢問處職員處理手法符合指引，但他承認，處理醫院範圍外病人求助的指引欠清晰。

死者兒子表示當時已將病發父親送至醫院門口對明愛醫院的解釋不能接受，暫時未考慮下一步採取什麼行動。病人組織抨擊院方只「按本子辦事」的僵硬文化，要求檢討。

明愛醫院急症室主管吳奎回應指出，若自己的親友發生同一情況在醫院外昏迷，他都會先選擇打999，因為相信消防先遣電單車較快到達，即使急症室收電話後都要需時安排人手，而且急症室的除纖機較為大型，可能需要額外醫療車運送。


我們考慮伸不伸出援手去幫助人，通常受著三個因素影響Notice, emergency, and responsibility


TRY TO HELP
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Yes NO (NO HELP)
▲ ↗
▲ ↗
ASSUME RESPONSIBILITY
▲
▲
YES NO (NO HELP)
▲ ↗
▲ ↗
INTERPRET AS EMERGENCY
▲
▲
YES NO ( NO HELP)
▲ ↗
▲ ↗
NOTICE INCIDENT


就依件事來睇，已經過了 notice 同emergency兩關，剩下的只有responsibility了。到底救人是誰的責任呢? 從事件看來，在院方職員心中，最大的責任應該是如何按照指引去做事，務求做到「唔好多，又唔好少」，凡事保持中庸，恰到好處就最好啦。如果說每種職位都有它的難處，這位職員的難處，我們應當理解，也不應該指責醫院職員的全部錯誤。

問題出現了，是什麼去負最大的責任呢，是什麼呢? 而不是誰。於是問題落到醫院處理非急症室範圍的緊急情況指引，但是白紙黑字的指引，是死的，人是活生生的。指引背後的設計是誰，反應了怎樣的一種智慧?

每每是等到問題出現了，而且要有一定的受傷、死亡數字才能喚起當局關注，然後又有誰誰誰發表聲明，說是舊有的這種指引出了問題，要進行檢討。然後是對發生這些事情感到極度關注及深切慰問，肯定事件的價值，就是幫忙我們檢討舊有機制的缺失，至於將來會不會犯下同樣的錯誤呢?

親愛的，我不能保證。

我所偏愛的...

「花瓣鋪滿心裡墳場才害怕」……〈富士山下〉
「若這一束吊燈傾瀉下來或者我已不會存在」……〈明年今日〉
「閉起雙眼你最掛念誰眼睛張開身邊竟是誰」……〈人來人往〉
「我已經相信有些人我永遠不必等 所以我明白 在燈火欄珊處為什麼會哭」……〈K歌之王(國語)〉

「如果有一天重逢像幻影電光我會好奇你有否領會到」……〈如歌的行板〉
「請吸一口氣證明你開心 請牽一牽掛試驗愛的殘忍」……〈下一站天國〉
「意亂情迷極易流逝　難耐這夜春光浪費」……〈春光乍泄〉

「一追再追只想追趕生命裡一分一秒 原來多麼可笑」……〈追〉
「為何沒力氣去捉緊這一點火花 天高海深 有什麼可擁有」……〈左右手〉

「吻下來豁出去這吻別似覆水 再來也許要天上團聚 」……〈小城大事〉
「原來我非不快樂只我一人未發覺」……〈再見二丁目〉
「如果東京不快樂鐵塔亦能快樂 巴黎無快樂」……〈如果東京不快樂〉
「隨波未怕逐流隨靈感輕挽我手」……〈一葉舟〉
「但我想 如樓底這夜倒下來 就算臨別亦有通電話」……〈假如讓我說下去〉

「儘管昏迷有時夢醒有時不堅持 人生最大的快樂也不過如是」……〈美錯〉
「若說花事了幸福知多少 你可領悟了」……〈花事了〉
「不給我的我不要不是我的我不愛 一天一個未來 就聽不到鐘擺」……〈不愛我的我不愛〉
「我要給我寫這高貴情書用自言自語 作我的天書」……〈給自己的情書〉
「每一個人碰見所愛的人 卻心有餘悸 」……〈開到荼蘼〉
「呵天曉得既然說 你快樂 於是我快樂」……〈你快樂(所以我快樂)〉

「就算天空再深 看不穿裂痕 眉頭仍驟滿密雲」

「害怕悲劇重演　我的命中命中 越美麗的東西我越不可碰」……〈暗湧〉

「忘掉天地　彷佛也想不起自己 仍未忘相約看漫天黃葉遠飛」…〈約定〉

「每一天　都不知那天　會與那個永不見面」……〈活在當下〉
「如難忍手　無法廝守　寧靜握手　別要揮手」……〈愛不釋手〉
「盲目地發奮忙忙忙從來未知 幸福會掠過 再也沒法說鍾意」……〈愛得太遲〉
「也許相愛很難就難在其實雙方各有各寄望怎麼辦」……〈相愛很難〉

飯桌上的玄機?

又到學期末了，一個sem裡最最最忙碌的日子，寫paper、book review、present，之後又要考試，彷彿一個學期的時間都濃縮在這個月份裡發生。還有我是那些渴睡狂，晚上可以對著電腦睡覺的一種人，面對趕功課的日子，眼睛特別的勞累。

這個學期有一個特別，老師們都喜歡請吃飯，還有贈書。我印象中不同的老師請食飯已經有三四次了，下周還有兩次的吃飯聚會，中國人喜歡吃飯，連教書都移師在飯桌上進行? 有吃的，反正我們就是最高興。

這可不可以這樣說 ?教Year 3的通常是一些老教授，他們都喜歡說話，飯桌的環境可以讓他們更輕鬆地傾說自己的生命故事。還是他們教書多年，金錢上比較充裕? 嗯，應該還是那份期待彼此有更好溝通的熱切。要不是，為甚麼我會越來越喜歡跟他們說話。

。零碎。

媽媽今日很興奮地走過來，告訴我她做了一件新的衣服，為了準備哥哥明年底的婚禮，我笑她太緊張了。
「顏色比這隻綠淺一點」
「為甚麼不是紅 ?」
「老闆娘話依家唔再興紅色，我件衫好受歡迎，隔離幾家舖都有不少客人訂做」，「你點知?」
「我逐家去睇過」


轉眼已經到了學期末，上老師的堂還是會聽到這兩句，「雪芹有返，冰兒冇返」 ，「今次雪芹、冰兒都響度，全班返齊啦」。在老師的心目中，我同冰兒是一個整體，每當她提到一個的時候，總會記得另外一個。
其實我跟冰兒並不熟悉，平日在學校遇見都只會點點頭，沒有太多說話。只是老師認為我們長得十分像，於是畫一條線，從我這面拉到冰兒那面，再由她那邊劃過來。


沒有改掉的習慣，每次坐在圖書館的時候，總會偷看對面的位置。有時候只會看見書包，旁邊的椅子空空如也。這一片迷茫的彼岸，於我只剩下一個遙遙的不可及，沒有長出花來。我安慰自己，對於一些還未改掉的習慣，就讓它留著吧，也許有天它會在時間的隙縫之中消失，不知不覺地。

朋友獎勵我的笑話，在我做關於 Marriage and cohabitation present的時候。


Wife: What are you doing?
Husband: Nothing
Wife: Nothing …? You’ve been reading our marriage certification for an hour
Husband: I was looking for the expiry day

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Wife: You always carry my photo in your wallet. Why?
Hubby: When there is a problem, no matter how impossible , I look at your picture and the problem disappears.
Wife: You see how miraculous an powerful I am for you !
Hubby: Yes! I see your picture and ask myself what other problem can there be greater than this one?

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Girls to her boyfriend : One kiss and I’ll be yours forever.
The guy replies: Thanks for the early warning.

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A wife asked her husband : what do you like most in me, my pretty face or my sexy body?
He looked at her from head to toe and replied: I like your sense of humor.

畫圓圈

陽光透過玻璃到達池底
幾尾金魚在水池裡游來游去
從樹上掉下一塊葉子來
畫出一個又一個圓暈

窗內，孩子在練習素描
蘋果的紅，葉子的綠
畫簿暫時借出了顏色
筆尖彎彎曲曲
在雪白的畫紙上
勾畫出事物的輪廓

「老師，『我』怎樣畫 ?」
老師遞來一面鏡子
「看看裡面的人便是你」
孩子拿著手中的玻璃鏡
俏皮地窺探身後的小腦袋
並行排列成一條條水平線，指向
後面壁報板上的夢想樹
「媽媽說，爺爺與爸爸都是醫生，
所以我也是要當一名醫生」

金魚游上葉子的邊緣
吐出一串串小水泡
鏡中的孩子發現了
沒有遮掩的快樂事情
「如果我是尾快樂的小金魚，
我就不用每天卷起舌頭，
練習zh、 ch 、sh的發音」

孩子繼續把玩著手中的玻璃鏡
這次，反射了陽光
照在乳白色的墻壁上
在飲品及漢堡包的上方
顛斜地畫上
粗粗的一條橫線
形成一個圓形的發光體

老師走過來
「上課不許玩耍」
(以責備的語氣)
「認真地畫出鏡內的景物」
他低下頭來
看看鏡中的自己
橢圓形的臉蛋，架上粗框「8」字鏡
還有隱藏在粗框鏡後反光的
豆丁小黑影

於是他在畫紙上畫下四個圓圈
大的圓包圍著小的圓
用箭咀指向中間最小的一個
偷偷地寫上
「一個我，
住在裏面」